きれいな魂のままであるためには、今のありのままでいい　という事です。

それは　学校教育では出来ません。

競う　

較べる　

順番をつけることを

学校教育のシステムとして成立させてきたからです。

ところが日本の教育は、本来違うものだったんです。

それは「寺子屋教育」と呼ばれていました。



寺の境内で遊んでいる子どもは　寺子と呼ばれ、その子達に読み書きを教えたところから始まりました。

寺子屋では　一切順位付けはしません。

読み書き　そろばん　社会に出た時に文字が書けて読める。

そろばんで足し算、引き算。それらができるようにそれを教え込んだのが寺子屋でした。

そこで順位をつけることは一切しませんでした。寺子屋教育こそ教育の本質です。

吉田松陰の松下村塾が教え込んでいたことは順位付けすることではなく、「見抜いてあげる」ことでした。

松陰先生は

「あなたは　こういうほうがいいのではないか。こういうジャンルが向いているのではないか。」

「あなたは　こういう分野で　優れているので、その道で身を立てたらどうか」と

教えてあげていました。

塾生に対し順位をつけることなど一切しませんでした。

でも西洋教育は違うんですね。順位付けをする。

その結果　その順位を競わせるということになりました。

その教育を日本が受け入れ、「富国強兵」　国を富まして兵を強くする　という方向に向かって行きました。

確かに一時は、そうなっていったので、その教育が　一番正しいと　思い込んだのです。

ですが、それは違います。

本当は優しさ、心の温かさとかいうものを評価する世の中のほうが良いわけでしょう。

でも現代社会においては、そういうものが評価されずに魂が濁っているわけですよ。

競うこと　較べること　争うことで、魂が泥汚れになっているわけですよ。

それがある日突然、泥が払われることがある。

景色の美しさに驚く瞬間。雪の結晶の美しさに気づく瞬間。

その瞬間とは、魂の泥が　一瞬にして払い落とされた瞬間です。

競う。

較べる。

争うことを全部やめ、

ただ自分が必要とされるところでニコニコと生きていく　だけでいい。

それが何番目であるかなど関係ありません。

母親自身がその事に気付き、変わっていけば、子どもはどんどん変わっていくでしょう。

本当に綺麗な魂に、きっと戻っていきます。

その時、子どもは言うことでしょう。

お花がこんなにきれい。海はこんなにきれいだったの？

わ～今日の空は　すごくきれい。

魂はもともと完全で綺麗なクリスタルです。

磨くのではありません。泥汚れを落とせばよいだけです。

自分の内側の

競う心　

較べる心　

争う心を

ゼロにすること。それだけで魂はもとのきれいな状態になっていきます。



…どの子供も人と競わせる前(幼児期）には、大人もびっくりするような感性で物事を考えていますよね。その気持ちを持ち続けられるような子育てができる世の中だといいですね！

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